Un film di Andrea Caccia
ITALIA, 2009, 77′

Con gli studenti del Liceo Scientifico “E.Majorana” di Rho, Liceo della Comunicazione “Maddalena di Canossa” di Monza, I.I.S. “V.Floriani” di Vimercate
Fotografia: Massimo Schiavon
Montaggio: Cristian Dondi
Organizzazione: Stefano Maiocchi
Produzione e Distribuzione: Roadmovie

Premi e Festival: IFF Rotterdam, Pesaro FF

V.O. italiano

70 adolescenti. 70 telefoni cellulari. Per raccontare i diciotto anni dal proprio punto di vista. 70 realtà diverse, più o meno complicate, più o meno connesse, più o meno sfuggenti. Un film che le raccoglie. Un ritratto generazionale senza protagonisti, se non l’adolescenza stessa. Vedozero è lo “sbattimento” della scuola, le gioie e le paranoie, lo “sballo” artificiale e quello naturale, il culto degli amici, la famiglia mai scontata. È il fidanzato che non arriva mai, le serate vuote, le fughe dalla classe, gli slalom in skateboard, il dramma della patente, i sogni al luna park, la filosofia sull’altalena e i jeans nuovi che fanno un bel culo. E infine, è una domanda: sarà questa l’età più bella?

«L’idea di Vedozero nasce dopo un decennio di esperienze maturate in ambito scolastico e cinematografico, con l’intento di realizzare un film sul mondo degli adolescenti, fatto dagli adolescenti. Con pochi centimetri quadrati di circuiti elettronici – un cellulare – da utilizzare come diario personale. Da riempire di visioni, di emozioni… di vita. Un progetto che è espressione di libertà. Un film in equilibrio sulla corda tesa della realtà. Per ricominciare a vedere. Da zero.» – Andrea Caccia

«È piuttosto difficile riassumere la trama del film, anche se dura solo 77 minuti. Ci sono dei momenti ricorrenti […] e ci sono dei “personaggi” riconoscibili […] ma in generale il film procede per accumulo di volti e di situazioni secondo una logica che verrebbe da definire non di causa-effetto ma di affinità […]. Ci sono naturalmente dei luoghi che tornano con maggior frequenza di altri, come la scuola, i posti dove i ragazzi si danno appuntamento, le camerette dei vari studenti. Ma ogni tanto ci sono degli squarci visivi che rompono l’omogeneità della materia e aprono il film all’improvviso, regalandogli una spontaneità preziosa.» – Paolo Mereghetti, Corriere della Sera

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